Rincón familiar

¿Qué queremos de vosotros y vosotras en musicoleando?

Simplemente que disfrutéis de este espacio y del cole como todos/as los/as demás. En este lugar de encuentro sois uno/a más.

Si eres músico queremos que toques con nosotros/as, que te apuntes a los proyectos y que participes activamente en cualquier canción que montemos.

Si no eres músico, nos puedes ayudar a organizarnos, a construir instrumentos, proponer idéas, decirnos lo que más te gusta, buscar información sobre lo que estamos trabajando, conseguir las músicas versión Karaoke que tanto trabajo nos cuesta conseguir, puedes animarnos,…

Podéis participar en cualqueir página de este blog que se está elaborando o también puedes venir al cole a ayudarnos a fabricar atrezo para los proyectos.

Fuegos artificiales en la cabeza.

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Para que todos reflexionemos.

Si todos pensáramos de la manera en la que habla esta agrupación carnavalesca,…

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¿Qué tenemos en mente en estos momentos?

Proyectos de música: Necesitamos guitarristas, baterías, teclistas, bajista, trompetista, saxofonista, violinista, pianista… para formas grupos folk, pop, jazz,…  Si eres músico o conoces a alguien que esté dispuesto a colaborar con nosotros/as, ponte en contacto. También nos vendría muy bien una ayudita para conseguir las versiones de karaoke de las canciones que se están proponiendo.

La clase de música como rincón para actuaciones: Con un par de focos en el techo (ya están pensados y seleccionados, solo hace falta comprarlos y colocarlos) y con una cortina negra que tape la pizarra convertiremos la clase de música en un espacio expléndidos para que los alumnos y alumnas realicen sus propias actuaciones, las grabemos y las compartamos a través de musicoleando con toda la familia.

Decoración del aula de música: El aula de música está muy sosa. Estaría bien darle otro enfoque más divertido que motive aún más a los alumnos y alumnas en su camino por el aprendizaje muscial. ¿Qué se te ocurre? ¿Te vienes a hacerlo con nosotros y nosotras? ¿Te animas a contruir algo en casa? Sólo te pedimos que consultes antes de hacer.

Grabación de vídeo: ¿Tienes cámara de vídeo? ¿La quieres compartir con nosotros? ¿Además te gusta grabar y la edición de vídeo? Pues si es así, nos vendrá muy bien, tanto en las actuaciones del cole (Navidad, concierto,…) como en las posibles actuaciones de clase que decidamos hacer.

Concurso de Djs virtuales: A que suena bien esta idea… En musicoleando hay varios juegos para hacer música electrónica (como si fueras un dj) de forma virtual (con el ordenador). Muchos alumnos y alumnas son bastante aficinados a dichos juegos  (así me lo han hecho saber a través de sus comentarios). Podríamo hacer un concurso para premiar a esos futuros Djs profesionales, es decir, nuestros visitantes de musicoleando. ¿Cómo? Los medios técnicos no suponen ningún problema porque ya lo tengo solucionado, aunque si alguien da una nueva idea, me parece bien. Sólo necesito ayuda para organizar dicho concurso de forma online y para llevarlo a la puesta en práctica en nuestro cole (ya veremos si en horario de mañana o de tarde, en función de vuestras posibilidades). IMPORTANTE: Si alguien conoce alguna forma de que los alumnos/as graben sus propias creaciones (en guadalinex y en windows) que no dude en decírmelo, ya que facilitaría mucho la puesta en práctica de esta idea.

Tubófono (por llamarlo de alguna manera): Tenemos la intención de construir un bajo con tubos de pvc, similar a los de los vídeos que se muestran acontinuación. Si eres un/a manitas, y estás dispuesto a cortar tubos, ponte en contacto con nosotros/as. ¿No sabes como hacerlo? no te preocupes, entre todos lo averiguaremos, solo hacen falta las ganas y un poco de tiempo. Y si esto os parece excesivo… ¿alguien se atrevería con un botellófono? es decir, un conjunto de botellas de diferentes tamaños llenas de agua a diferentes alturas y sugetas a algún tipo de soporte. ¿Te preocupa la afinación? a mi no,… en eso os ayudo yo.

Esto ya son palabras mayores: jajajaja

Gracias a todos y todas de antemano por vuestra colaboración.

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Objetivos cumplidos.

• Garrafas de cloro. Ya tenemos suficientes garrafas de cloro en clase, con sus correspondientes correajes para usarlas como instrumetos musicales.
• Mazas. Con palos de fregona ya hemos construido el suficiente número de mazas como para ensayar con cualquier clase, por muy numerosa que sea.
• Reestructuración de los instrumentos musicales. Ya están las cajas de instrumentos con sus tapaderas.